Systemische Beratung

Die erfolgreiche Teilnahme des zweijährigen Basiskurses „Systemische Beratung“ ist die Voraussetzung, um sich für die Teilnahme an einem der Aufbaukurse („Systemische Therapie“, „Systemische Supervision“ oder „Systemische Kinder- und Jugendlichentherapie“) bewerben zu können, sofern die jeweiligen Aufnahmevoraussetzungen erfüllt sind.  Die systemische Denk- und Vorgehensweise versteht Themen und Probleme nicht als isolierte Einzelphänomene, sondern betrachtet den ganzen Kontext, das System, und untersucht die Wechselwirkungen in einem Gefüge wie Familie, Gruppe oder Institution. Der Schwerpunkt liegt also weniger darauf, was in einem Menschen vorgeht, sondern was zwischen den Menschen geschieht und wie sie ihre Beziehung gestalten. Mit Hilfe der systemischen Sichtweise werden die Regeln und Muster erkannt, die sich im Zusammenleben einer Familie oder im Zusammenarbeiten einer Gruppe oder eines Teams herausgebildet haben, und es wird überlegt, ob sie heute noch hilfreich sind oder eher als behindernd erlebt werden.
Systemische Beratung ist ressourcenorientiert, d.h. sie fokussiert auf die Stärken und Kompetenzen der Ratsuchenden und versucht, diese für die Lösung der jeweiligen Probleme zu nutzen.

Ziel dieser Weiterbildung ist es, die Teilnehmer*innen zu befähigen, selbständig und kompetent Menschen in unterschiedlichen Kontexten (Betreuung, Erziehung, Pflege, Beratung, Personalwesen, Bildung und Seelsorge) systemisch zu beraten. Dies kann in einmaligen Beratungsgesprächen oder in längeren Beratungsprozessen geschehen.

Die gesamte Weiterbildung „Systemische Beratung“ erstreckt sich über zwei Jahre und ist berufsbegleitend konzipiert.

Sie entspricht — wie alle anderen vom StIF angebotenen Weiterbildungen auch — den Qualitätsrichtlinien der Systemischen Gesellschaft (Deutscher Verband für systemische Forschung, Therapie, Supervision und Beratung).

Im diesem Kurs werden die theoretischen Grundlagen der Systemischen Beratung sowie die Techniken systemischer Gesprächsführung und die systemischen Interventionsformen vermittelt. Weiter werden die unterschiedlichen Kontexte systemischer Beratung betrachtet und die erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten in die Praxis umgesetzt. Das beinhaltet auch die Supervision von Fallbeispielen aus den jeweiligen Arbeitskontexten. Parallel dazu finden mehrere Selbsterfahrungsseminare statt sowie ein Studium der relevanten Literatur.